2011年12月5日 星期一

11.1~3工作日誌

◎時間:2011年11月1日~30日。

◎學員學習狀況:良好。

◎工作內容:

一、轉換繡片。

製作中
將一字繡圖紋轉換成十字繡




二、作品娃娃〈完成〉

傳統魯凱族 婦女服飾

三、預計12月中旬將舉行個人展〈準備中〉。

2011年10月30日 星期日

10.2工作日誌

◎時間:2011年10月11~31日。

◎學員學習狀況:佳,刺繡需要花很常的時間進行,為了能趕上進度,學員們很有耐心將繡片完
                               成。

◎工作內容:把轉換的圖案製作成繡片,將用於服飾上。


完成之繡片

2011年10月25日 星期二

10.1工作日誌

◎時間:2011年10月01~10日

◎學員學習狀況:刺繡技巧越來越成熟

◎工作內容:
  
嘗試將一字繡圖案轉繡為十字繡

2011年10月16日 星期日

9.2工作日誌

◎時間:2011年9月11~20日

◎學原學習狀況:良好

◎工作內容:製作壁飾〈未完成〉

    將繡片完成品加以裝飾,使繡片並非只是保存,也能美化環境。

整理繡好的繡片

請先生幫忙,與先生討論如何將繡片
固定於木板上。

2011年10月2日 星期日

9.1工作日誌

◎時間:2011年9月1日~10日

◎學員學習狀況:因要學習的事情多,有時工作沒辦法在時間內完成,但學員仍努力認真的做,常會帶工作回家繼續完成工作。

◎工作內容:訪視



巴女士   霧台鄉佳幕村族人   現今80歲左右
詢問parakwugu相關問題
解說中








    這個繡片是頭目在使用,如果其他人要使用,必須用東西和頭目做交換,一次交換只能換一種樣式的繡片,無論是手套、衣服上各局部的繡片,都要各用一種物品做交換,所以以前要換到全部的繡片並不容易。
    這些繡片都有它自己的名稱,但現在我們只記得parakwugu這個繡片,因為這個繡片在我們以前都比較常繡,其他的樣式就很少人使用,自然名稱也就慢慢忘記了,如果我沒有記錯它的圖案所含的意義並不大,都是看大自然的花花草草,然後自己研發而繡出的圖案,只有有形的圖騰才有意思,例如:蛇、人頭、甕‧‧‧等。

2011年8月31日 星期三

8.3工作日誌

◎時間:2011年8月21~31日

◎學員學習狀況:良好,做事有條理

◎工作內容:

§轉換繡片

§作品一   抱枕〈未完成〉


取其中一種圖案,改變後繡於麻布上
抱枕的正面













§作品二   燈飾〈未完成〉



與抱枕同樣圖案
燈飾其中兩片











◎作品三   娃娃〈未完成〉

取一字繡裡的交叉圖紋做改變

製作頭飾



製作裙子
製作上衣

8.2工作日誌

◎時間:2011年8月11~20日

◎學員學學習狀況:認真有耐心

◎工作內容:

§轉換繡片

    從一字繡裡取出某一個圖案做改變,繡在十字布上。

取出圓形花朵
取出圓形與圓形之中的蝴蝶圖案




取出繡於主圖兩側的圖案
取出底部交叉圖案