◎學員學習內容：認真努力肯學習
◎工作內容：
參與貴單位舉辦之原創營，並製作作品。
 |
| 三地門文化園區 八角庭 |
 |
| 聆聽每位駐村者 解說自己的作品 |
 |
| 本人解說中 |
 |
| 我的作品 單純 |
 |
| 作品解說 之所以取名為單純 是為了表達這次參與研習營的心情 作者將自己歸於零 以孩童初次受教的精神 學習各個不同文化的內涵與精髓 就像孩童滿足的臉孔 將豐富的知識裝進大大的口袋 分享給所有人 |
2011年6月29日 星期三
6.2工作日誌
◎時間：2011年06月11~20日
◎學員學習狀況：主動提出自己的想法，與團隊做討論
◎工作內容：
田園調查、一
為了更瞭解繡片更多的知識，從六月份開始，我們將進行部落田園調查，盡可能的將以快遺失的繡片內涵，收集起來。
因為時間久遠，許多有關繡片的事情，都以遺忘，但柯女士告訴我們，以前的老人家跟她們說，要繡這個繡片必須要利用早上繡，傍晚後就不能在繡，不然眼睛會瞎掉，所以從前長者們繡此繡片，必須利用工作閒暇之時，才可製作，故要完成會花費很長時間，而且這繡片是頭目才可以使用，我們其他人要使用必須用東西去和頭目交換才可以，而且只有當家的才可以用，我的公公有這個繡片的衣服，我先生是家中的長子，所以公公將此衣服傳給我先生，現在這衣服以從我的大兒子傳給了我的長孫，如果你們想看可以找我兒子，我的媳婦也是家中的長女，她也有繼承她母親這種繡片的衣服，你們也可以順便問問她。柯女士除了知道Parakwungu此繡片名稱，也只記得袖口處之繡片的名稱，其意義都已遺忘。
◎學員學習狀況：主動提出自己的想法，與團隊做討論
◎工作內容：
田園調查、一
為了更瞭解繡片更多的知識，從六月份開始，我們將進行部落田園調查，盡可能的將以快遺失的繡片內涵，收集起來。
 |
柯女士 82歲 霧台鄉霧台村族人 詢問長者有關圖騰的名稱及內涵 |
 |
| 訴說中 |
因為時間久遠，許多有關繡片的事情，都以遺忘，但柯女士告訴我們，以前的老人家跟她們說，要繡這個繡片必須要利用早上繡，傍晚後就不能在繡，不然眼睛會瞎掉，所以從前長者們繡此繡片，必須利用工作閒暇之時，才可製作，故要完成會花費很長時間，而且這繡片是頭目才可以使用，我們其他人要使用必須用東西去和頭目交換才可以，而且只有當家的才可以用，我的公公有這個繡片的衣服，我先生是家中的長子，所以公公將此衣服傳給我先生，現在這衣服以從我的大兒子傳給了我的長孫，如果你們想看可以找我兒子，我的媳婦也是家中的長女，她也有繼承她母親這種繡片的衣服，你們也可以順便問問她。柯女士除了知道Parakwungu此繡片名稱，也只記得袖口處之繡片的名稱，其意義都已遺忘。
訂閱：
意見 (Atom)