10.2工作日誌

◎時間：2011年10月11~31日。

◎學員學習狀況：佳，刺繡需要花很常的時間進行，為了能趕上進度，學員們很有耐心將繡片完
                               成。

◎工作內容：把轉換的圖案製作成繡片，將用於服飾上。

完成之繡片

10.1工作日誌

◎時間：2011年10月01~10日

◎學員學習狀況：刺繡技巧越來越成熟

◎工作內容：
  

嘗試將一字繡圖案轉繡為十字繡

9.2工作日誌

◎時間：2011年9月11~20日

◎學原學習狀況：良好

◎工作內容：製作壁飾〈未完成〉

    將繡片完成品加以裝飾，使繡片並非只是保存，也能美化環境。

整理繡好的繡片

請先生幫忙，與先生討論如何將繡片
固定於木板上。

9.1工作日誌

◎時間：2011年9月1日~10日

◎學員學習狀況：因要學習的事情多，有時工作沒辦法在時間內完成，但學員仍努力認真的做，常會帶工作回家繼續完成工作。

◎工作內容：訪視

巴女士   霧台鄉佳幕村族人   現今80歲左右

詢問parakwugu相關問題

解說中

    這個繡片是頭目在使用，如果其他人要使用，必須用東西和頭目做交換，一次交換只能換一種樣式的繡片，無論是手套、衣服上各局部的繡片，都要各用一種物品做交換，所以以前要換到全部的繡片並不容易。
    這些繡片都有它自己的名稱，但現在我們只記得parakwugu這個繡片，因為這個繡片在我們以前都比較常繡，其他的樣式就很少人使用，自然名稱也就慢慢忘記了，如果我沒有記錯它的圖案所含的意義並不大，都是看大自然的花花草草，然後自己研發而繡出的圖案，只有有形的圖騰才有意思，例如：蛇、人頭、甕‧‧‧等。